周新林（心理学博士）        

       周新林，心理学博士，北京师范大学认知神经科学与学习国家重点实验室、脑与认知科学研究院教授。周新林博士在语言认知、数学认知与学习，数学认知的生物学基础，8-14岁儿童算术认知发展的脑机制，情绪与认知的相互作用，心理发展与脑发育，认知神经科学方法等领域研究成果卓著，影响深远。

一、资深背景

1.1997—2002年：在中国科学院心理研究所获得心理学专业博士学位；

2.2002年至今：工作于北京师范大学心理学院、认知神经科学与学习研究所、脑与认知科学研究院和认知神经科学与学习国家重点实验室；

3.2006年曾赴University of College London认知神经科学研究所开展合作研究；

4.目前担任认知神经科学与学习国家重点实验室中的“脑与数学认知实验室”和脑与数学认知研究方向负责人、北京师范大学SIEGLER创新学习中心中方负责人。

二、研究领域

周新林博士在北京师范大学认知神经科学与学习研究所工作至今，专注脑与数学认知研究多年。在语言认知、数学认知与学习，数学认知的生物学基础，8-14岁儿童算术认知发展的脑机制，情绪与认知的相互作用，心理发展与脑发育，认知神经科学方法等领域影响深远。

三、荣誉成果

1.2007年入选教育部“新世纪先进人才支持计划”；

2.主持并参加国家自然科学基金等重大项目10余项，部分摘录如下：

（1）高级认知功能与大脑可塑性；

（2）8-14岁儿童算术认知发展的脑机制；

（3）数学认知、发展、障碍及其脑机制的研究；

（4）Cross-Cultural Studyof Children’s Numerical Processing inChina and UK；

（5）数字归纳推理的神经基础和信息加工机制研究 ；

3.在国内专业学术期刊上发表文章数20余篇，部分摘录如下：

（1）数学认知：脑与认知科学的研究成果及教育启示；

（2） 前运动皮质与数字加工：脑功能成像研究的元分析研究；

（3）Cognitive correlates of performance inadvanced mathematics". British Journal of Educational Psychology；

（4）Age-independent andage-dependent neural substrate for single-digit multiplication and additionarithmetic problems. Developmental neuropsychology。